一、依據本縣 104 年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫辦理。
二、透過「共同備課」方式,實施「課文本位的閱讀理解策略教學」,提升學生閱讀理解能力。並藉由實施公開觀課與觀課後議課,精進教師閱讀理解教學能力,提升教學品質。
三、研習日期: 104 年 10 月 28 日上午 08:30~16:30 。
四、研習地點:梅北國小。
五、參加對象:本縣國小參與課文本位閱讀理解策略教學教師(每校一名),及國中教師(自由報名參加)共計約 150 名。
六、報名方式:請於 104 年 10 月 27 日前逕上「全國教師進修網站」登錄報名。
七、隨函檢附觀課教案文本(一至六年級)各乙份,請參與研習教師於研習前先下載閱讀。
**有意願的老師,請洽教學組***
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(府教發字第1120206777號備查)
112學年度教科書版本
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