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行事曆
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設備組長 - 教務處 | 2017-09-22 | 人氣:26

主旨:檢送教育部數位輔助學科閱讀計畫國小教學資源中心「10
            6年合作與深化夥伴學校觀課活動計畫書」1份,請查照。
說明:
一、依據教育部106年9月12日臺教資(一)字第1060130655號函
        辦理。
二、因應數位時代來臨,教育部自103至106年推動數位輔助學
        科閱讀計畫,於大學端設立教學資源中心,以整合數位學
        習資源,規劃及發展創新數位學習任務或活動設計,研發
       教學改進策略及方法,提供中小學合作學校運用,並將驗
       證實施良好的模組推廣到夥伴學校。
三、國小階段,由國立中央大學設立國小教學資源中心,透過
       跨校專家輔導團及合作學校辦理種子教師培訓、專家訪視
       輔導、家長說明會、分區交流會等活動,協助夥伴小學推
       動計畫,在校內落實「身教式持續安靜閱讀(Modeled Sus
       tained Silent Reading, MSSR)」,於固定時段讓孩子選
       擇自己喜愛的實體書籍,老師以身作則,陪伴學生一起閱
       讀,使閱讀深入生活,潛移默化地成為學習的源頭與動力
      ;而數位工具輔助的部分,則搭配「明日星球」、「明日
       書店」及「說書人」等系統,使學生不僅能自己讀、小組
       讀、全班讀,甚至可以跨縣市,和其他學校的學生一起分
       享閱讀情況,使學生從各自的閱讀成果中延伸知識涉獵的
       廣度,進而達到以量變促成質變的效果。
四、為展現歷年成果並將「明日閱讀」理念推廣至全國各國民
      小學,教育部特規劃25場研習活動,以系統化的研習課程
       提升教師在數位學習和閱讀領域之專業能力,各場次詳細
       培訓內容與辦理日期與地點請參閱以下網址:
     (一)研習時程表:https://goo.gl/HkkzVF
     (二)研習計畫書:https://goo.gl/YXrUJh
五、參與場次與對象:建議由校長帶領教師、行政人員一同擇
      適合之場次參加。請各校惠予參加人員公假登記及課務派
       代。
六、各場次活動日期及議程如有異動與更新,不另發文通知,
       將公告於教育部數位輔助學科閱讀計畫-國小資源中心網
       站(網址:http://reading.schoolsoftomorrow.org.tw/
        index.php)及上開研習時程表及計畫書等線上表單。

  • 1) 數位閱讀_ATTCH1.pdf