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行事曆
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輔導室

活動 輔導組長 - 輔導室 | 2018-10-01 | 人氣:11
一、為持續協助新住民及其子女完成夢想,同時將其對社會參與的熱情及對家庭用心的付出與貢獻,透過影片拍攝與各界分享,增加大眾對新住民及其子女的瞭解與認識,提升民眾多元文化素養知能,並以生動活潑的方式,讓民眾感受政府照顧輔導新住民之用心,爰辦理旨揭計畫。   二、本案報名期間自即日起至107年10月31日(星期三)止,報名網址為https://goo.gl/z4hhWs,惠請協助轉知並鼓勵符合資格之新住民家庭依限完成線上報名作業,並將報名表及計畫書寄至本署移民事務組「第5屆新住民及其子女築夢計畫活動小組」收,地址:10066臺北市廣州街15號5樓。   三... 觀看完整文章

活動 輔導組長 - 輔導室 | 2018-09-13 | 人氣:9
說明: 一、旨案服務係提供新住民免費上網及平板借用,只要符合新住民身分者,撥打專線完成預約或至內政部移民署25個服務站申請,平板電腦即宅配到府,每月並享有10G網路流量;另若為中低收入戶或特殊境遇家庭或家中有身心殘障成員之新住民朋友,更能享有優先借用服務。 二、檢附海報及DM電子檔各1份。... 觀看完整文章

活動 輔導組長 - 輔導室 | 2018-09-06 | 人氣:11
說明: 一、本會自2011年開始舉辦「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選,7年間累積超過6,000位來自全台各地同學踴躍參與 ,以STAGE行動步驟讓孩子走進世界舞台,發現問題、動腦發想、付諸行動發揮愛心、收穫成長。 二、「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選資訊 (一)活動對象:國小、國中、高中之學生,團隊人數(3人-20人),以班級、社區、家庭為單位報名。 (二)2018年7月1日-2019年1月31日間完成之公益行動皆可參加徵選。 (三)投件徵選截止時間:2019年1月31日(四)前報名並上傳成果表格及照片或影片格式。 (四)活動獎項: 1.優選... 觀看完整文章

活動 輔導組長 - 輔導室 | 2018-09-06 | 人氣:19
說明: 一、依據財團法人國際單親兒童文教基金會107年8月15日單親兒107字第045號函辦理。 二、旨揭資料亦可至該基金會網站最新消息處下載(網址:http://www.spef.org.tw/),另如有相關疑義,請洽該基金會承辦人周玉婷小姐(電話:02-23123838分機14)。 三、作品請於10/29前交至輔導處。... 觀看完整文章

公告 輔導組長 - 輔導室 | 2018-09-06 | 人氣:6
說明: 一、依據教育部107年8月9日臺教學(三)字第1070134207號函辦理。 二、為因應時下各年齡層學生受到不肖人士經由網路誘騙或與人發展情感交往關係而拍攝私密影像照片,透過網路轉發散佈之防治事項,教育部委請台灣展翅協會編製並授權使用旨揭文宣品。 三、旨揭文宣品依學制年齡分為4種類,以案例方式提示學生自我保護措施及求助管道,另以QR Code提供親師教學指引或延伸閱讀資料(建議下載後瀏覽): (一)國民小學中低年級階段:以「親子共學單」方式編製,請學校教師結合課程教學活動及親師聯繫機制,向學童及家長宣導。 (二)國民小學高年級及國中階段:請學校教師結合課程... 觀看完整文章

研習 吳純玉 - 輔導室 | 2018-06-28 | 人氣:35
國立嘉義大學特殊教育中心 107 年度 「特殊教育園藝治療工作坊」實施計畫 一、研習資訊:  (一)時間:107 年 7 月 5 日(星期四)  上午場次 08:50-12:10、下午場次 13:00-16:10  (兩場次課程相同,請擇一報名)  (二)地點:國立嘉義大學民雄校區行政大樓 3 樓 A304 教室  (三)講師:國立嘉義大學園藝系郭濰如教授  (四)參加對象:輔導區雲嘉嘉國小教師(普通班、特教班、資源班)、特殊學 校教師及嘉義鑑輔分區大專資源教室輔導員,每場次人數上限 40 位。 二、報名方式: &... 觀看完整文章

研習 吳純玉 - 輔導室 | 2018-06-25 | 人氣:21
轉知長庚醫療財團法人嘉義長庚紀念醫院107年度注意力 過動症ADHD關懷座談講座:上網不成癮 談網路成癮活動訊 息,請轉知家長、教師踴躍參加,請查照。
研習 吳純玉 - 輔導室 | 2018-06-21 | 人氣:21
嘉義縣107年度特殊教育增能研習-情緒障礙學生輔導實施計畫 一、參加對象:本縣國中小普通班教師,限額90名,以報名順序,額滿為止。 二、研習時間:107年8月9日(星期四)8:50~16:20 三、研習地點 :本縣創新學院101教室 三、研習報名 :  請於107年7月13日前逕至「教育部特殊教育通報網」→「教師研習」→「縣市特教研習」項下完成網路報名程序,網址:http://www.set.edu.tw。  ... 觀看完整文章